Menu
Образовательные программы ВНИИ труда
Календарь мероприятий
Тема мероприятия | № потока | Город | Даты | Формат |
Модернизация центров занятости населения | 1 | г. Москва | 15 июля – 6 сентября | Дистанционный |
2 | г. Москва | 26 августа – 29 августа | Очный |
Тема мероприятия | № потока | Город | Даты | Формат |
Школа руководителя (базовый уровень) | 1 | г. Москва | до 24 мая | Дистанционный |
2 | г. Москва | 20 мая – 28 июня | Дистанционный | |
3 | г. Москва | 26 августа — 4 октября | Дистанционный | |
1 | г. Москва | 13-16 мая | Очный | |
2 | г. Иркутск | 17 июня – 20 июня | Очный | |
3 | г. Волгоград | 23 сентября – 26 сентября | Очный |
Тема мероприятия | № потока | Город | Даты | Формат |
Школа руководителя (продвинутый уровень) | 1 | г. Москва | 12 августа — 20 сентября | Дистанционный |
2 | г. Москва | 16 сентября – 25 октября | Дистанционный | |
3 | г. Москва | 14 октября – 22 ноября | Дистанционный | |
1 | г. Уфа | 09 сентября – 12 сентября | Очный | |
2 | г. Нижний Новгород | 14 октября – 17 октября | Очный | |
3 | г. Саратов | 11-14 ноября | Очный |
Тема мероприятия | № потока | Город | Даты | Формат |
Школа внутреннего тренера (базовый уровень) | 1 | г. Москва | до 24 мая | Дистанционный |
2 | г. Москва | 6 мая – 14 июня | Дистанционный | |
3 | г. Москва | 22 июля – 30 августа | Дистанционный | |
1 | г. Екатеринбург | 13-16 мая | Очный | |
2 | г. Новосибирск | 03 июня – 06 июня | Очный | |
3 | г. Владимир | 19 августа – 22 августа | Очный |
Тема мероприятия | № потока | Город | Даты | Формат |
Школа внутреннего тренера (продвинутый уровень) | 1 | г. Москва | 19 августа- 27 сентября | Дистанционный |
2 | г. Москва | 16 сентября- 25 октября | Дистанционный | |
3 | г. Москва | 14 октября- 22 ноября | Дистанционный | |
1 | г. Казань | 16 сентября – 19 сентября | Очный | |
2 | г. Пятигорск | 14 октября – 17 октября | Очный | |
3 | г. Москва | 11 ноября – 14 ноября | Очный |
Тема мероприятия | № потока | Город | Даты | Формат |
Проектное управление для команд федеральных проектов | 1 | г. Москва | до 07 июня | Дистанционный |
1 | г. Москва | 27 мая – 30 мая | Очный | |
Управление коммуникациями | 1 | г. Москва | до 21 июня | Дистанционный |
1 | г. Москва | 17 июня – 20 июня | Очный | |
Создание клиентоцентричного центра занятости населения | 1 | г. Москва | до 28 июня | Дистанционный |
1 | г. Санкт-Петербург | 03 июня – 06 июня | Очный | |
Организация информационного сопровождения деятельности центра | 1 | г. Москва | 09 сентября – 18 октября | Дистанционный |
1 | г. Мурманск | 08 октября – 11 октября | Очный |
Тема мероприятия | № потока | Город | Даты | Формат |
Практика построения системы управления персоналом в центре занятости | 1 | г. Москва | до 21 июня | Дистанционный |
ИТ обеспечение деятельности центра занятости населения | 1 | г. Москва | 10 июня – 06 сентября | Дистанционный |
Практика карьерного консультирования в службах занятости населения | 1 | г. Москва | до 21 июня | Дистанционный |
2 | г. Москва | 03 июня – 12 июля | Дистанционный | |
3 | г. Москва | 19 августа – 18 октября | Дистанционный | |
4 | г. Москва | 21 октября – 02 декабря | Дистанционный |
Тема мероприятия | № потока | Город | Даты | Формат |
Технология организации работы с жизненными и бизнес- ситуациями (ЖС и | 1 | г. Москва | 26 августа – 11 октября | Дистанционный |
2 | г. Москва | 09 сентября – 25 октября | Дистанционный | |
Инструменты бережливого производства для сотрудников центров | 1 | г. Москва | 30 сентября – 8 ноября | Дистанционный |
Строительный контроль за качеством строительства, реконструкции и | 1 | г. Москва | 20 мая – 16 августа | Дистанционный |
Клиентоцентричные сервисы | 1 | г. Москва | 19 августа – 18 октября | Дистанционный |
Практика работы сотрудников центров занятости населения с инвалидами | 1 | г. Москва | до 31 мая | Дистанционный |
Тема мероприятия | № потока | Город | Даты | Формат |
Инструменты развития кадрового потенциала службы занятости | 1 | г. Екатеринбург | До 31 мая | Очный |
2 | г. Новосибирск | 07 июня | Очный | |
3 | г. Владимир | 23 августа | Очный | |
4 | г. Казань | 20 сентября | Очный | |
5 | г. Пятигорск | 18 октября | Очный |
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ПРОЕКТНЫХ КОМАНД ПРОГРАММЫ МОДЕРНИЗАЦИИ ЦЗН ВТОРОЙ ВОЛНЫ (МЕРОПРИЯТИЕ I)
Целевая аудитория: Руководители и специалисты РОИВ, руководители и специалисты ЦЗН – члены рабочей группы проекта КМ 2-ой волны. Представители 14 регионов. От каждого региона по 7-12 человек (могут изменения в структуре и численности)
Цель обучения: подготовить региональные команды внедрения изменений в рамках комплексной модернизации, а именно сформировать региональные планы по внедрению процессов Модернизации в регионах 2-ой волны, с учетом командно-ролевого подхода и технологий дизайн-мышления.
ШКОЛА РУКОВОДИТЕЛЯ (МЕРОПРИЯТИЕ II, III, V)
Целевая аудитория: Руководители РОИВ, руководители ЦЗН. Представители регионов.
Цель обучения: дать руководителям современные знания в области менеджмента. Дать теорию по основным функциям управления. Составить индивидуальные планы развития руководителей.
ШКОЛА НАСТАВНИКА И ВНУТРЕННЕГО ТРЕНЕРА (МЕРОПРИЯТИЕ VI, VII, X, XII)
Целевая аудитория: Руководители и специалисты РОИВ, руководители и специалисты ЦЗН. Представители регионов.
Цель обучения: дать руководителям теорию построения системы наставничества. На практике отработать навыки разработки программ адаптации для сотрудников. Дать современные знания в области методологии, проектирование и проведения тренингов, современные методы фасилитации и модерации. Отработать на практике проведения мини образовательных курсов.
СТАЖИРОВКА (МЕРОПРИЯТИЕ VII, IX, XI, XIII)
Целевая аудитория: Руководители и специалисты РОИВ, руководители и специалисты ЦЗН. Представители регионов.
Цель обучения: ввести стажировки на базе региональных ЦЗН. Показать лучшие практики по четырём направлениям: клиентоцентричность, маркетинг и PR, управления персоналом, бережливое производство.
ФОРУМ СЛУЖБЫ ЗАНЯТОСТИ НАСЕЛЕНИЯ В РАМКАХ ВНОТ (МЕРОПРИЯТИЕ IV)
Программа мероприятий
День 1. Особенности обучения взрослых
| ЭТАП | |
| 10.00-10.30 | Открытие образовательной программы Вступительное слово заказчика, представление команды образовательного проекта, программа мероприятия (4 дня), детальная программа мероприятия (1 день), регламент (расписание дня), результат обучения, фокусировка на процессе, правила взаимодействия |
| 10.30-10.45 | Сбор ожиданий |
| 10.45-11.30 | Командообразующая активность. Знакомство. |
| 11.30-11.50 | Кофе-брейк |
| 11.50-12.20 | Тренды в обучении в новой реальности Обучение и развитие под новые задачи и вызовы |
| 12.20-12.50 | Экспертный блок. Система выращивания профессионалов Построение системы наставничества Адаптация персонала Построение системы управления знаниями |
| 12.50-13.30 | Экспертный блок. Как учить людей разных поколений Предпочтения и образовательные потребности людей разных поколений |
| 13.30-14.30 | Обед |
| 14.30-15.00 | Экспертный блок. Особенности обучения взрослых Как обучаются взрослые люди Опыт: как опыт и знания, накопленные взрослыми, могут повлиять на их обучение и как это может отличаться от обучения детей. Индивидуальный подход: важность персонализированного обучения и адаптации учебных методик к индивидуальным потребностям взрослых. Страхи и барьеры: типичные страхи и барьеры, с которыми сталкиваются взрослые при обучении, и способы их преодоления. Гибкость в расписании: как взрослые часто нуждаются в гибкости в расписании для совмещения обучения с работой и семейной жизнью. Технологии и обучение: роль современных технологий, онлайн-курсов и электронных ресурсов в обучении взрослых. Мотивация: какие факторы мотивируют взрослых к обучению |
| 15.00-16.10 | Практический блок. Мотивация Ключевой вопрос: какие факторы мотивируют взрослых к обучению? |
| 16.10-16.30 | Кофе-брейк |
| 16.30-16.50 | Экспертный блок. Роль наставника в выращивании профессионалов Кто такой наставник Основные компетенции наставника |
| 16.50-17.50 | Практический блок. Как мне развиваться как наставнику? |
| 17.50-18.00 | Закрытие первого дня Подведение итогов Установка на самостоятельную работу Рефлексия |
День 2. Тренерское искусство. Управление групповой динамикой
| ЭТАП | |
| 10.00-10.10 | Открытие дня Установка на день, фокусировка на процессе, регламент |
| 10.10-10.55 | Командообразующая активность. Создание команд |
| 10.55-11.30 | Экспертный блок Модель тренерского мастерства Тренерские компетенции Экспертные зоны и зоны развития |
| 11.30-11.50 | Кофе-брейк |
| 11.50-12.10 | Экспертный блок. Технология предтренинговой диагностики Этапы предтренинговой работы (чему учить? какие пробелы у персонала в работе? какие изменения необходимы? как внедрять?) Подбор программы тренинга (содержание, объем тренинга) |
| 12.10-12.40 | Практический блок. Выбор темы Сбор типовых запросов заказчика, варианты решений, выбор темы демо-тренинга |
| 12.40-13.30 | Экспертный блок. Знания, установки, навыки. Цикл Д. Колба — основа создания навыкового тренинга. Групповая динамика Разработка сценария тренинга навыков. Структура тренинга. Рефлексия |
| 13.30-14.30 | Обед |
| 14.30-15.00 | Экспертный блок. Мотивация участников тренингов Мотивация и вовлечение в обучение. Работа тренера с мотивацией участников тренинга на обучение Причины демотивации участников на обучение Что нужно делать наставнику, чтобы сотрудники хотели учиться Ведущие мотивы сотрудников на обучение, как наставнику использовать знания о них |
| 15.00-15.30 | Экспертный блок. Алгоритм разработки сценария тренинга |
| 15.30-16.10 | Практический блок Разработка сценария тренинга |
| 16.10-16.30 | Кофе-брейк |
| 16.30-17.00 | Экспертный блок. Фасилитирующие вопросы Секреты задавания вопросов Начальный вопрос, реагирующий вопрос Как сформулировать вопрос, чтобы получать много ответов? Как получать хорошие ответы на свои вопросы? Как использовать вопросы, чтобы направлять группу? |
| 17.00-17.50 | Практический блок. Фасилитирующие вопросы |
| 17.50-18.00 | Закрытие второго дня Подведение итогов, установка на самостоятельную работу, рефлексия |
День 3. Формы и методы обучения
| ЭТАП |
14.30-16.10 | Практикум. Виды активностей в тренинге. Часть 1 Использование видеофрагментов Деловая игра Работа с кейсами Инструменты мозгового штурма Метафорические карты ОРИП Кружок историй (сторителлинг) |
16.10-16.30 | Кофе-брейк |
16.30-17.00 | Практикум. Виды активностей в тренинге. Часть 2 Использование видеофрагментов Деловая игра Работа с кейсами Инструменты мозгового штурма Метафорические карты ОРИП Кружок историй (сторителлинг) |
17.00-17.50 | Практический блок Создание тренинга: этапы, модули программы. Тайминг. Учет групповой динамики. Создание бизнес – мостиков между модулями тренинга. Проверка тренинга на соответствие целям. |
17.50-18.00 | Закрытие третьего дня Подведение итогов, установка на самостоятельную работу, рефлексия |
День 4. Лаборатория тренингов. Итоговые презентации тренеров-наставников
| ЭТАП |
10.00-10.10 | Открытие дня Установка на день, фокусировка на процессе, регламент |
10.10-10.30 | Командообразующая активность Желтые страницы Построение экспертных и исследовательских сообществ |
10.30-11.30 | Экспертный блок. Непродуктивное поведение участников Сопротивление: симптомы, источники, технология работы. Саботаж. Отработка навыков реагирования в сложных групповых ситуациях Способы быстрого гашения негативных эмоций в группе, нейтрализация сопротивления |
11.30-11.50 | Кофе-брейк |
11.50-13.30 | Лаборатория тренингов. Сборник сценариев Итоговая сборка тренингов в командах. Подготовка презентаций и выступлений |
13.30-14.30 | Обед |
14.30-15.40 | Лаборатория тренингов Итоговые презентации по всему курсу обучения |
15.40-16.00 | Кофе-брейк |
16.00-16.40 | Работа в группах. Сбор лучших практик. (групповая рефлексия) Присвоить себе результат обучения Посвящение. |
16.40-17.00 | Закрытие образовательной программы Эмоциональное закрытие |
Стажировки по направлению деятельности модернизированной службы занятости
«Бережливое производство – финализация проектов по оптимизации обеспечивающих процессов СЗН»
Дата: 06.10.2023
Место проведения: Владимирская область, г. Владимир, ГРК Русская деревня, Московское шоссе, 5а, конференц зал.
| Время | Сессия | Спикер(-ы) |
| 09.30-10.00 | Регистрация | |
| 10.00-10.30 | Приветствие | Модератор: Роман Александрович Бабкин, эксперт ФЦК СЗ, кандидат наук
Представитель Минтруда РФ (уточняется)
Олег Михайлович Шестоперов, первый заместитель руководителя ФЦК СЗ, кандидат наук
Мария Владимировна Мальцева, заместитель Министра труда и занятости населения Владимирской области
Сергей Анатольевич Артемьев, руководитель проекта АО «ПСР» Госкорпорации «Росатом»
Вячеслав Юрьевич Поскребышев, руководитель проектного центра АНО «Агентство развития бизнеса Рязанской области» |
| 10.30-13.00 | Защиты и обсуждение проектов, выполненных экспертами центрами бережливого производства в сфере занятости | Модератор: Роман Александрович Бабкин, эксперт ФЦК СЗ, кандидат наук
Доклады представителей региональных команд (доклад до 10 минут + вопросы и обсуждение 10-15 минут)
1. Калининградская область, проект: «Сопровождения гражданина от момента регистрации на единой цифровой платформе в сфере занятости и трудовых отношений «Работа в России» до получения статуса «безработный» в кадровом центре г. Калининграда» Докладчик: Татьяна Владимировна Кондратьева, заместитель начальника ситуационного центра
2. Липецкая область, проект: «Совершенствование процесса обучения вновь принятого сотрудника» Докладчики: Наталья Александровна Степанова, Начальник рынка труда и трудоустройства, Екатерина Юрьевна Стебенева, инспектор отдела технологии работы, административных регламентов и контроля качества предоставления государственных услуг
3. Нижегородская область, проект: «Адаптация персонала ГКУ НО «НЦЗН»» Докладчик: Ирина Сергеевна Царева, начальник отдела по связям с общественностью
4. Рязанская область, проект: «Организация обучения граждан в рамках НП «Демография»» Докладчик: Надежда Анатольевна Карцева, начальник отделаметодологического сопровождения и контроля оказания государственной услуги по содействию в поиске подходящей работы
5. Ульяновская область, проект: «Содействие занятости безработных граждан, завершивших профессиональное обучение» Докладчик: Оксана Геннадьевна Климочкина, ведущий инспектор департамента анализа и разработки стратегических направлений развития человеческого потенциала
6. Республика Башкортостан, проект: «Предоставление органами службы занятости решения на выплату средней заработной платы по последнему месту работы в исключительных случаях» Докладчик: Татьяна Николаевна Байдуганова, начальник отдела филиала ГКУ Республиканский центр занятости населения по г. Нефтекамск
7. Воронежская область, проект: «Оптимизация процесса проведения группового профориентационного урока «Бережливая Карьера» для учащихся школ Воронежской области» Докладчик: Елена Владимировна Кабунина, начальник отдела информационного облуживания ГКУ ВО ЦЗН «Молодежный» |
| 13.00-14.00 | Обед | |
| 14.00-16.00 | Деловая игра «Проблемные места бережливых проектов: преодоление инструментами бережливого производства» | Модератор: Сергей Анатольевич Артемьев, руководитель проекта АО «ПСР» Госкорпорации «Росатом»
Сомодераторы: Роман Александрович Бабкин, эксперт ФЦК СЗ, кандидат наук, Вячеслав Юрьевич Поскребышев, руководитель проектного центра АНО «Агентство развития бизнеса Рязанской области»
Эксперты: Наталья Петровна Добкина, эксперт ФЦК СЗ, Владислав Сергеевич Крайнов, старший аналитик ФЦК СЗ |
| 16.00-16.15 | Кофе-брейк | |
| 16.15-17.45 | Мастер-класс «Финализация результатов бережливых проектов: как сделать позитивные изменения невозвратными» | Сергей Анатольевич Артемьев, руководитель проекта АО «ПСР» Госкорпорации «Росатом» |
| 17.45-18.00 | Подведение итогов | Роман Александрович Бабкин, эксперт ФЦК СЗ, кандидат наук Сергей Анатольевич Артемьев, руководитель проекта АО «ПСР» Госкорпорации «Росатом» |
Обратная связь
Вы можете связаться с организаторами обучающих программ, заполнив электронную форму ниже:
Телефон колл-центра: +7 495 790 28 82
Menu